计算 of 金融 援助 资格:
需要 分析 - 确定 家庭 贡献

的 金融 援助 包 反映了 的 区别 之间的 的 成本 of 出席 和 我们的 估计 of 资源 可用 从 的 的学生, 的 的家庭, 和 其他 来源 on a 每年 基础. 的 估计 资源 是 使 up of 家长 和 学生 贡献 (见 下图) 和 是 基于 on 需要 分析 程序 指定的 in 的 联邦 更高的 教育 行为 和 by 的 机构 方法 as 计算 by 的 大学 董事会/ CSS, 和 修改 in 一些 情况下 by 大学 政策.

To 帮助 父母 和 学生 理解 如何 的 大学 使 它的 决定 和 to 了解 家庭 与 的 原则 和 地面 规则 of 需要 分析 的 金融 援助 办公室 用途, we 提供 的 后 解释 of 的 主要的 因素 使用 to 确定 的 CC 可购性 计划. We 希望 这 将 帮助 学生 和 父母 理解 什么 we 有 完成 和 预测 任何 问题.

在那里 是 基本上 两个 援助 公式 in 效果 今天. 的 联邦 方法 (FM) is 使用 to 确定 a 学生的 资格 为 所有 联邦 援助, 包括 联邦 斯塔福德 和 珀金斯 贷款, 佩尔 资助, 联邦 和 状态 勤工助学, 和 大多数 状态 格兰特 援助. A 家庭 贡献 is 确定 从 的 data a 家庭 提供了 on 的 免费的 应用程序 为 联邦 学生 援助 (FAFSA). 的 预期 家庭 贡献 (EFC) 报道 on 的 联邦 学生 援助 报告 (SAR) is 基于 on 这 联邦 方法. 因为 的 联邦 方法 忽略了 一些 形式 of 收入 和 费用 和 消除了 一些 资产 从 考虑, 科罗拉多州 大学 和 许多 类似的 大学 使用 a 第二个 公式, 的 机构 方法 (IM), to 确定 a 家庭的 资格 为 大学 援助. 的 机构 方法 决定了 更多的 准确地 和 更多的 公平 a 家庭的 能力 to 支付 为 教育 从 家庭 收入 和 资产.

资格 为 CC 援助 is 确定 仅仅 on 的 基础 of 的 机构 方法. 的 因素 大多数 至关重要的 in 确定 什么 父母 是 预期 to 工资, 的 家长 贡献 (PC), 包括 收入, 资产, 的 数量 of 家庭 成员, 和 的 数量 of 孩子们 目前 登记 in an 本科 大学. 学生 收益 + 学生 资产 是 被认为是 to 确定 a 学生 贡献 (SC). 金融 需要 is 然后 计算 by 扣除 这两个 家长 和 学生 贡献 从 的 总计 成本 of 出席. An 奖 包 组成 of 资助, 贷款, 和 学生 就业 五月 be 提供 to 满足 任何 需要 那 结果. 的 后 因素 是 中央 to 的 机构 方法 需要 分析 公式 那 we 使用 at 科罗拉多州 大学:

1) 家长 收入 - In 大多数 情况下, 的 单 大多数 重要的 因素 in 确定 家长 贡献 is 的 收入 使用 in 的 需要 分析 公式. 为 机构 援助, 收入 is a 反射 of a 家庭的 现金 流. 如何 a 家庭 花 它的 钱 is 不 a 考虑; 只有 的 量 可用 为 支出 is 数, as 确定 by 的 机构 方法. We 使用 a 修改 调整 总值 收入 (AGI). We 添加 回来 大多数 形式 of 折旧. We do 不 减去 大多数 损失 包括 那些 从 业务 和 租赁 企业, 资本 损失, 和 损失 进行 向前 从 之前 年. 免税的 收入 is 也 包括 if 适当的. 这 包括 但 is 不 有限的 to 免税的 社会 安全 的好处, 退伍军人 的好处, 福利 or 孩子 的支持, 自愿的 年度 贡献 to 税 递延 储蓄 or 退休 计划, 住房 和 生活 津贴、 免税的 部分 of 养老金 or 年金, 工人的 补偿, 和 任何 其他 为m of 免税的 收入 or 好处.

的 机构 方法 扣除 从 总计 收入 某些 无法控制的 费用 这样的 as 联邦 税, 状态 和 当地的 税, 医疗/ 牙科 费用 不 覆盖 by 保险 at a 基本 的水平, 和 an 就业 津贴 in 单亲 家庭 or 当 这两个 父母 工作. 也 扣除 是 a 基本 收入 保护 津贴 那 is 基于 on 家庭 大小 和 an 年度 教育 储蓄 津贴 为 年轻的 孩子们. 后 这些 津贴 是 扣除, 的 机构 方法 假设 a 部分 of 任何 剩下的 收入 可以 be 使用 为 教育 费用. 那 部分 增加 up to a 点 as 的 剩下的 收入 得到 更大的.

2) 家长 资产 - 因为 资产 贡献 to a 家庭的 金融 的力量, 他们 玩 a 部分 in 确定 的 家长 贡献 沿着 与 收入. 资产 包括 in 的 公式 是 股本 in 真正的 房地产 包括 的 家庭 首页， 储蓄, 投资 of 所有 种, a 部分 of 业务/农场 网 值, 信托基金, 年金, 等. 很少 将 we 接受 真正的 房地产 资产 at a 价值 较低的 比 的 购买 价格, 和 we 经常 使用 国家 真正的 房地产 升值 乘数 to 项目 市场 价值. We do 不 包括 汽车 和 消费者 货物 as 资产, 和 we 一般 排除 的 价值 of 的 父母的 主要的 退休 基金. In 一些 情况下, we 将 嫁祸于 资产 值 基于 on 的 信息 报道 on 的 税 形式.

We 减去 债务 从 资产 值 to 确定 网 的价值, 但 的 只有 债务 那 数 是 那些 反对 的 资产 自己 or 那些 在 哪一个 的 家庭 有 no 控制, 这样的 as 医疗 费用. 消费者 债务 和 债务 of 选择 do 不 应用. 的 公式 也 保护 资产 与 an 紧急 储备 津贴 和 a 累积 教育 储蓄 津贴. A 低 收入 资产 津贴 is 也 提供. 的 剩下的 资产 是 评估 使用 a 毕业 率 结构 从 三个 to 五个 百分比, 和 这 量 is 添加 to 的 家长 贡献.

3) 家庭 大小 - In 一般情况下, 这 is 的 数量 of 家庭 成员 谁 是 部分 of 的 相同 家庭, 包括 那些 谁 参加 本科 大学. 其他 亲戚 生活 外 的 首页， 甚至 当 支持 by 的 的家庭, 是 不 包括.

4) 家庭 成员 in 本科 大学 - 为 家庭 与 多个 孩子们 in 本科 大学 at 的 相同 时间, we 分 的 家长 贡献 在 的 学生. We 五月 调整 的 家长 贡献 in 关系 to 的 成本 of 的 其他 大学 so 那 a 较小的 津贴 五月 be 使 为 其他 孩子们 at 学校 与 显著 较低的 成本 比 CC的. 在那里 is no 调整 of 的 父母的 贡献 当 父母 是 in an 本科 or 研究生 程序 or 为 孩子们 in 研究生 学校. We 五月 需要 a 兄弟姐妹 招生 验证 为m 从 那些 学生 谁 报告 那 a 兄弟姐妹 参加 另一个 大学. A 大学 官方 at 的 兄弟姐妹的 大学 将 需要 to 验证 招生 和 返回 的 为m to 的 CC 金融 援助 办公室. We 储备 的 正确的 to 使 调整 to 奖 基于 在 的 结果 of 的 招生 验证 过程.

5) 离婚/分居 - In 情况下 of 分离 or 离婚, 的 家长 (和 任何 继父或继母) 与 谁 的 学生 驻留 is 负责任的 为 完成 的 援助 应用程序. We 需要 那 的 其他 法律 家长 完整的 a 无监护权 父母的 声明. 而 离婚 or 分离 五月 影响 的 程度上 to 哪一个 一个 or 这两个 父母 可以 贡献, it 做 不 免除 要么 家长 of 这 义务. We 评估 信息 从 这两个 家庭 to 到达 at a 双亲 贡献.

6) 学生 贡献 - We 预计 每一个 学生 援助 收件人 to 贡献 向 教育 费用 从 与工作无关的 研究 收益 和 从 任何 资产. 的 休假时间 收益 预期 为 学生 is $2,500 为 所有 学生 进入 in 的 秋天 of 2018, or up to 50 百分比 of a 学生的 美国国际集团, 无论 is 更大的. If 学生 有 资产 of 他们的 自己的 in 的 为m of 储蓄, 投资, 信托基金, 真正的 房地产, 等., we 将 包括 20 百分比 of 他们的 价值 in 的 学生 贡献.

We 五月 较低的 的 预期 学生 贡献 因为 of 夏天 学校 出席, 参与 in 自愿的 社会 服务 项目, or 缺乏 of 就业 机会. 的 缺口 五月 be 转移 to (即 贷款 or 学生 就业 in 的 可购性 计划, 基于 on 可用 资金.

科罗拉多州 学院的 需要 分析 is 基于 on 原则 of 股票: 那些 与 的 相同 金融 强度 是 预期 to 贡献 的 相同 量 从 收入 和 资产; 当 金融 强度 is 不同的, 的 预期 贡献 is 不同的, 与 的 贡献 增加 as 金融 强度 就变成了 更大的. 的 原则 of 股本 也 需要 那 we 定义 收入 和 资产, 和 津贴 反对 资产, 的 相同 道路 为 每一个人.

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